Gestación
Ficha
Técnica:
Director:
Esteban Ramírez
Año:
2009
Duración:
91 min.
Productor:
Esteban Ramírez
Guion:
Esteban Ramírez/ María Silva
Música:
Bernal Villegas
Director
de Fotografía: Eduardo Flores Torres
Edición:
Felipe Lacerda/ Pablo Rojas
Productor
Asociado: Gabriel González
Filmada
y Producida: Costa Rica
Análisis Fílmico:
Sinopsis:
“Jessie es una joven inteligente de un barrio y familia humilde que
estudia becada en un colegio tradicional católico. Teo es un
adolescente inmaduro, hijo único, que proviene de una familia de
clase media alta. Ambos se enamoran después de un encuentro algo
particular, pero la llegada de un bebé pondrá a prueba su amor”.
Reparto
de los personajes principales:
Jessie:
Adriana Álvarez
Teo:
Edgar Román
Alba:
Natalia Arias
Brian:
Abelardo Vladich
Sor
María: María Bonilla
Cristina:
María Silva
Maribel:
Xinia Rojas
Entre
otros.
Acerca
del director:
Esteban
Ramírez: Director del largometraje Caribe y Gestación, de
nacionalidad costarricense, Esteban, se aventuró a producir este
filme contando con recursos limitados pero que alzó revuelo en
Latinoamérica y el mundo, logrando méritos como ser la primera
película transmitida en HBO –Latinoamérica y en la cadena
MOVIE-CITY, lo que representa sobre todo un gran logro para la
industria cinematográfica de Costa Rica y Centroamérica. En
el Festival
de Cine Latinoamericano, en Trieste, Italia,
Gestación recibió los premios a: la Mejor
Película,
la Mejor
dirección para
Esteban Ramírez y la Mejor
Interpretación para
la protagonista Adriana Álvarez. También en el Festival
de Cine de Bogotá,
Ramírez recibió el galardón a Mejor
director.
Análisis
del relato fílmico
Acerca
del título: De
entrada, el título gestación nos envía a una realidad natural, a
un espacio donde la reproducción es la base de la supervivencia, nos
lleva a hacer conciencia de la importancia que el concepto implica a
grandes rasgos, gestación, concepto muy relacionado con, nacimiento,
dar vida, reproducirse, pero adaptado a u n contexto sociocultural,
se evidencia como una realidad en los jóvenes de hoy en día, a un
hecho que marca en lo profundo en el futuro de todas aquellas
personas que consiente e inconscientemente están involucrados en una
nueva creación, en un nuevo ser, y que se acepte o no hace un cambio
radical en el pensamiento de las personas, en su formas de ser, en
sus actitudes, acciones cotidianas.
Inicio
y Final: Para
analizar los extremos del largometraje, la película inicia con una
relación normal, una visita al centro comercial entre la
protagonista y su mejor amiga, y gradualmente un sentimiento intenso
que comenzó a cobrar vida en los protagonistas. En la parte final de
la película, se muestra como pese a todo lo vivido a lo largo del
filme, se hace verás el tema “gestación”, y es la conciencia
que una nueva vida implica, el grado de madurez con el que se deben
tomar las cosas y la importancia que las decisiones van a tener en un
futuro.
Secuencia
de acciones:
- La película inicia con una visita al mall San Pedro, lugar donde inicia la atracción entre los protagonistas.
- Las visitas se intensifican y la comunicación entre la pareja se torna mas frecuente e intensa; se evidencian espacios físicos tales como la avenida central en San José, Costa Rica.
- En esta escena, se da la primera relación sexual de la pareja y posiblemente la que origina la fecundación y la nueva vida.
- Posteriormente, la protagonista cuenta a su amiga el romance intenso y profundo que tuvo con su pareja, calificándolo como amor real.
- La protagonista, comienza a sospechar de su estado físico
- Las sospechan se agudizan y se comprueba, la protagonista está embarazada.
- Teo responde negativamente a la noticia de Jessie y la confusión de su nueva “realidad” provoca la separación de la pareja
- Jessie, está confundida, no sabe que decisión tomar, su madre lamenta la repetición de su misma historia y la confusión aumenta
- Las consecuencias de este acto comienzan a evidenciarse en el colegio, donde le limitan los derechos a la protagonista
- Teo, se ve tentado a un nuevo romance, pero se abstiene por razones ajenas, posterior a ello lo asaltan, evidenciándose quizá un mensaje subliminal.
- Con el apoyo de su mejor amiga, Jessy consigue se le respeten sus derechos, mediante huelgas y la presencia inclusive de la prensa.
- Se da el parto y el nacimiento del hijo de Jessie, donde se destaca posterior a ello, el grado de madurez alcanzado por la misma y su capacidad de decisión y de seguir adelante símbolo de idea a alcanzar en la temática del director.
Estructura
del Relato:
Se da un orden cronológico en la secuencia de escenas, excepto un
par de flash-backs, que pretenden mostrar al espectador los
sentimientos de la protagonista de esos momentos de intensidad y
amor, en la cual se encontraba la pareja se visualizan historias
paralelas, con uniformidad de acciones y pautas de acción.
Personajes:
Jessie
Madrigal:
Joven embarazada, 16 años.
Teo
Arroyo: Amigo
de Jessie, 16 años, padre de la hija de Jessie.
Madre
de Teo: Apoya
a Teo a tomar conciencia de la responsabilidad ante embarazo de
Jessie.
Madre
de Jessie: Apoya
a Jessie ante situación de embarazo.
Bryan:
Amigo de Teo, lo apoya ante futura situación de ser padre y
relación con Jessie.
Alba:
Amiga de
Jessie, la apoya ante situación de embarazo y problemas en el
colegio.
Carlitos:
Vagabundo
de la zona,
apoya a Jessie ante situación de embarazo.
Monjas:
Discriminan
a Jessie por estar embarazada.
Pichi:
Amigo de
Teo, lo ante futura situación de ser padre.
Gerardo:
Guarda del colegio al que asiste Jessie, aplica los mandatos de la
directora de la escuela de no dejar entrar a Jessie por entrada
principal.
Abuela:
Cuida al hermano de Jessie, apoya a Jessie ante embarazo.
Médico:
Atiende a Jessie por situación de embarazo.
Abogado:
Atiende a Jessie por problemas de discriminación en colegio por
parte de las monjas.
Patricia:
Compañera de Teo en el colegio, sale con Teo una vez.
Modelo
Actancial.
- Destinador: Amor
Objeto: Encuentro¿¿??
Destinatario: Jessie
y Teo.
Ayudantes: Nadie.
Sujeto: Teo.
Oponentes:
desconfianza de Jessie.
- Destinador: Amor.
Objeto: Etapa
de
Enamoramiento.
Destinatario: Jessie
y Teo.
Ayudantes:
Nadie.
Sujeto: Jessie
y Teo.
Oponentes:
Nadie.
- Destinador: Amor
Objeto: Noticia
de embarazo.
Destinatario: Jessie
y Teo.
Ayudantes: Nadie.
Sujeto: Jessie
y Teo.
Oponentes:
Nadie.
- Destinador: Miedo a la paternidad.
Objeto: Ruptura.
Destinatario: Jessie
y Teo.
Ayudantes: Nadie.
Sujeto: Jessie
y Teo.
Oponentes:
Nadie.
- Destinador: Embarazo.
Objeto: Paternidad
en Jessie
Destinatario: Jessie.
Ayudantes: Madre
de Jessie.
Sujeto: Jessie.
Oponentes:
Nadie.
- Destinador: Embarazo de Jessie.
Objeto: Paternidad
en Teo.
Destinatario: Teo.
Ayudantes: Bryan,
Pichi, Madre de Teo.
Sujeto: Teo.
Oponentes:
Nadie.
- Destinador: Medidas ante embarazo en Colegio.
Objeto: Problemas
en Colegio de Jessie.
Destinatario: Jessie.
Ayudantes: Monjas.
Sujeto: Medidas
ante embarazo en Colegio.
Oponentes:
Defensoría de los Habitantes, Alba y demás amigas de Jessie.
- Destinador: Vicios y placeres de Teo.
Objeto: Problemas
en vida de Teo.
Destinatario: Teo.
Ayudantes: Drogas,
Patricia.
Sujeto: Vicios
y placeres de Teo.
Oponentes:
Bryan, Pichi.
- Destinador: Amor que hubo entre Teo y Jessie.
Objeto: Nacimiento
de Sofía
Destinatario: Teo
y Jessie.
Ayudantes: Doctor
Sujeto: Teo
y Jessie.
Oponentes:
Nadie.
SE
HACE GENERAL, NO TEMPORAL
Espacio:
casa de Teo,
casa de
Jessie, Colegio de Jessie, Colegio de Teo, hospital.
Narrador:
Protagonistas.
Análisis
del Lenguaje Cinematográfico
Códigos Visuales:
Fotografía. Iluminación, Blanco
y negro/color
Es notable que la película no
tiene escenas con imágenes blanco y negro u otras perspectivas, sino
que narran la historia a color; sin embargo cabe destacar los efectos
de iluminación en ciertos momentos de zozobra y angustia de los
personas para los cuales el tono de la imagen se vuelve más oscuro;
por lo que en momentos claves como en la escena en que tienen
relaciones sexuales, la pelea de Teo con su madre; la clase a la cual
Jessie tiene que ir a estudiar por el acto discriminatorio de las
monjas al encerrarla en un aula y aislarla del resto de las
compañeras; entre otras.
Por lo tanto el director
utiliza los efectos de iluminación a un tono más oscuro en las
escenas cruciales de la historia que detallan los distintos puntos de
quiebre de la historia.
Códigos Gráficos:
Títulos, subtítulos, escritos varios, diegeticos (en la historia) y
no diegeticos (fuera de la historia), créditos
Los distintos títulos que
aparecen en la película se utilizan para representar la ciudad en la
que se desarrolla las acciones; por lo que se pueden ver lugares
característicos como el mercado central, el Mall San Pedro, el
centro de la ciudad; por lo cual los distintos títulos, cuadros y
escritos que aparecen como apoyo visual se consideran como diegéticos
porque son parte de la historia sirviendo como referencia a la ciudad
de San José en la cual transcurren los distintos acontecimientos y
por lo que podemos relacionar que es una situación que viven muchos
adolescentes en la zona, por lo que se representa específicamente la
ciudad.
En resumen los distintos
elementos visuales diegéticos de la historia nos dan el contexto
social que viven los personajes, por lo que los distintos elementos
que sirven como punto de ubicación geográfico ó para representar
la cotidianeidad de los habitantes con su entorno.
Códigos Sonoros: sonido
diegético y no diegético, voz "in", "off",
"over"; música: de fosa o de pantalla
La mayoría de sonidos son
diegéticos, pues representan sonidos característicos de la ciudad ó
lugares a los que los personajes habitúan; sin embargo muchos de
estos sonidos a pesar de que sabemos cuáles son y esperamos
escucharlos; muchos de los medios emisores de los mismos no salen en
la escena, puesto que nos habituamos a ellos por la costumbre y la
esperanza que se tiene de encontrarlos en ese lugar.
La utilización de música de
fosa se utiliza como acompañamiento a ciertas escenas determinantes
en los cuales el rumbo de los personajes está en entredicho; por lo
que se usa de acompañamiento en la situación; sin embargo cabe
destacar esa característica de que la música no proviene de
pantalla sino de fosa.
En cuanto a la voz, la
principal que se da en la película es la voz “in” puesto que
representa la de los diálogos de los personajes y no un narrador o
una voz retrospectiva que cuente fuera de cámara algún detalle del
personaje o de la situación que ocurre.
DISEÑO GLOBAL DE LA
PRODUCCIÓN
Escenario:
El escenario es en su mayoría
natural; se tomaron distintos parajes de la ciudad, colegios, centros
de entretenimiento, casas que se acondicionaron para grabar alguna
escena; pero es característico que no se distingue la utilización
de algún set para la creación de una escena en específico.
Vestuario:
La única función que cumple
el vestuario, es caracterizar a los personajes adolescentes que
aparecen en escena, por lo que se adecua a lo que un joven promedio
utilizaría, dándole ese toque de cercanía en la exposición del
tema del que la película trata.
Maquillaje:
El maquillaje es neutro.
Comentario
Personal y Conclusiones
Una
vez mostrado nuestro análisis concluimos que el director y productor
Esteban Ramírez realizó un muy buen trabajo cinematográfico no
solo como éxito taquillero sino en la temática que quiso mostrar y
como especialmente los jóvenes nos identificamos especialmente en la
toma de decisiones en momentos difíciles y como un simple juego o
cosas casuales pueden limitarnos radicalmente nuestro accionar y
cambiarnos la vida drásticamente.
Creemos
que como producción cinematográfica, responde muy bien en aspectos
de sonido, de calidad de enfoques, visualización de ideas centrales,
escenas clímax, un excelente final que nos pone a pensar como
espectadores y un sentimiento de pertenencia a nuestras raíces,
nuestras costumbres y tradiciones, nuestro accionar diario, nuestro
lenguaje rutinario y las expresiones que nos identifican como
verdaderos costarricenses.
Concluimos
que es una película merecedora de múltiples premios en los aspectos
técnicos, un excelente equipo de postproducción , de diseño y
efectos, que pese a los recursos económicos que presentaba logró
ofrecer al espectador más de lo que esperaba en calidad de imagen,
de video, de secuencias, paisajes y otros factores involucrados.
Bibliografía
Cortés, M. L. (s.f.). ABCine.
(s.f.). Lenguaje de
Imagen. Ministerio de Educación y
Ciencia.
Ramírez, E. (Dirección). (2009). Gestación
[Película].
V., R. D. (16 de Octubre de 2011). Esteban
Ramírez: Nada de “pobrecito”.
Recuperado el 1 de Julio de 2012, de Nacion.com:
http://www.nacion.com/2011-10-16/Teleguia/Esteban-Ramirez--Nada-de--pobrecito-.aspx
